أنواع الخبر
شيماء محمود أحمد أحمد
الجمعة، 12 ديسمبر 2014
أحكام النون الساكنة والتنوين للصف الثانى الاعدادى
النون الساكنة :هى التى لا حركة لها مثل(من ،عن )
التنوين :هى نون ساكنه تلحق آخر الاسم نطقاً ،وتكتب على شكل ( ’’ ) أو فتحتين ( ً )أو كسرتين ( ٍ )
أحكام النون الساكنة أو التنوين هى :(الإظهار -الإدغام -الإقلاب -الإخفاء )
1- الإظهار :
وهو أن تنطق النون الساكنة أو التنوين نطقا واضحا ،وذلك إذا جاء بعد أى منهما حرف من الحروف السته وهى (الهمزة ،الهاء ، العين ، الحاء ،الغين ، الخاء )
أمثلة للنون الساكنة :( من أخيه -منهم -أنعمت -من حكيم -من غير شئ-من خلاق )
حروف الإظهار (الالف-الهاء -العين -الحاء-الغين-الخاء)
أمثلة للتنوين :(رسول الله -فريقا هدى -شئ عجيب -كتاب حفيظ -ماء غدقا -يومئذ خاشعة)
2-الإدغام :
ويعنى النطق بحرفين حرفا واحدا ،وذلك بإدخال الأول فى الثانى والنطق بالثانى المشدد .
حروف الادغام :تدغم النون الساكنة أو التنوين فيما يقع بعدهما .إذا أتى بعد أتى بعد أى منهما حرف من الحروف المجموعة فى كلمة ((يرملون ))
والادغام نوعان :
أ-إدغام بغنة :وذلك إذا أتى بعد النون الساكنة أو التنوين حرف من الحروف المجموعة فى كلمة ((ينمو))
ب-إدغام بغير غنة :ويكون ذلك إذا أتى بعد النون الساكنة أو التنوين حرف اللام أو حرف الراء
أمثلة للنون الساكنة :(من يعمل -من نعمة -من محيص -من واق ) حروف الادغام (ى-ن-م-و) نوع الادغام (ادغام بغنة )
(لئن لم ينته -من ربك ) حروف الادغام (ل-ر) نوع الادغام (ادغام بغير غنة )
أمثلة للتنوين :(يومئذ يصدر -أمشاج نبتليه -صراطا مستقيما -لغوا ولا كذابا ) حروف الادغام (ى-ن-م-و) (ادغام بغنة )
(مالا لبدا-غفوررحيم ) حروف الادغام (ل-ر ) نوع الادغام (ادغام بغنة )
3- الإقلاب :وهو قلب النون الساكنة أو التنوين ميما مخفاة فى النطق مع بقاء الغنة .وذلك إذا أتى بعد أى منهما حرف الياء ،وعلامة الاقلاب فى المصحف ميم رقعة (م)توجد بين النون والباء
أمثلة للنون الساكنة :(ينبت -من بعض ) حرف الإقلاب هو( ب )
مثال للتنوين (عليم بذات الصدور ) حرف الاقلاب (ب)
4-الاخفاء :ويقصد به النطق بالحروف نطقا بين الإظهار والإدغام مع بقاء الغنة ،وذلك إذا أتى بعد النون الساكنة أو التنوين حرف من الحروف الخمسة عشرة التى لم تذكر فى الاحكام السابقة ،وهذه الحروف مجموعة فى أوائل كلمات هذا البيت من الشعر :
صف ذا ثناكم جاد شخص قد سما دم زد فى تقى ضع ظالما
الصف السادس الابتدائى
كان أخواتها
هى أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسماً لها وتنصب الخبرويسمى خبراً لها
أخوات كان :
1- كان 2- اضحى 3-أصبح 4- أمسى 5- بات
6-ظل 7- ليس 8- صار
أمثلة :
1-كان المستقل مشرقا 2-أضحى الجو جميل
3-أصبح العالم مهتم بالطفل 4- أمسى المجتمع بأحثا عن وسائل تنموية
5-باتت الندوات معقوده 6-ظلت الاذاعة مقدمة البرامج
7--ليس الاهتمام مقصور على الدولة 8-صار الطفل موضع اهتمام
تدريبات :
أ- ضع كان أو احدى أخواتها فى الجمل الاتية وغير ما يلزم :
1-اللهو مفيد 2- اللبن جبن
3-المصنع منتج 4- العاملين واقفون
5-الغضب نافع 6- الامهات مقصرات
ب- أعرب الكلمة الملونة فى الجمل الاتية
1- أصبح الجيش منتصرا 2-ليس المهمل محبوبا
3-أضحى الزهر رائع الجمال 4-أكرمت الضيف اكراما
حل التدريبات :
1-كان اللهو مفيد 2-صار اللبن جبن
3-أمسى المصنع منتج 4-ظل العاملون واقفين
5-أصبح الغضب نافعا 6-ليست الامهات مقصرين
الاعراب :
الجيش : اسم أصبح مرفوع بالضمة
ليس : فعل ماضى ناسخ مبنى الفتح
الزهر: اسم أضحى مرفوع بالضمة
اكراما: مفعولا مطلق منصوب بالفتحة
التقويم :
1-كان الفلاحين منتشرون 2- أمسى المطر نازل
3-صار الماء ثلج 4-أصبح المهندسين ماهرين
اعرب الجمل الاتية:
1- كان العمل شاقا 2- صار الماء ثلجا
3-ظلت الحرارة شديد
حل التدريبات :
1-كان اللهو مفيد 2-صار اللبن جبن
3-أمسى المصنع منتج 4-ظل العاملون واقفين
5-أصبح الغضب نافعا 6-ليست الامهات مقصرين
الاعراب :
الجيش : اسم أصبح مرفوع بالضمة
ليس : فعل ماضى ناسخ مبنى الفتح
الزهر: اسم أضحى مرفوع بالضمة
اكراما: مفعولا مطلق منصوب بالفتحة
التقويم :
احذف كان أو احدى أخواتها من الجمل الاتية واكتب الجمل صحيحة :
1-كان الفلاحين منتشرون 2- أمسى المطر نازل
3-صار الماء ثلج 4-أصبح المهندسين ماهرين
اعرب الجمل الاتية:
1- كان العمل شاقا 2- صار الماء ثلجا
3-ظلت الحرارة شديد
معانى المفردات :
اركبوا فيها: أى السفينة التى صنعها نوح بأمر ربه
بسم الله مجراها:بارادة الله تعالى سيرها فى الماء
نادى :دعا ساوى الى جبل :سألجا الى جبل عال لا تغمره المياه
يعصمنى من الماء :يحمينى من الغرق أمر :حكم حال: حجز
غيض الماء :ابتلعته الماء استوت :رست بعدا :هلاكا وابتعاد عن رحمة الله
الكلمة ومضادتها :
قال :سكت سأوى :سأهرب أقلعى :استمرى ابلعى :اخرجى
الكلمة وجمعها :
مجرى :مجارى رحيم: رحماء معزل :معازال القوم: أقوام
مواطن الجمال :
مجراها ومرساها :تضاد يوكد المعنى ويوضحه.
موج كالجبال :تعبير يدل على قوة الامواج وعلوها .
يا أرض ابلعى - يا سماء اقلعى :صور الارض والسماء بانسان ينادى فيها تشخيص .
ملخص لأهم النقاط الوارده فى الايات :
1- أن الله تعالى أمر سيدنا نوحاً بصنع سفينة،لتكون سبيل النجاة لمن امن به ،ولتكون وسيلة لحفظ الانواعالاخرى من الاأحيا الأخرى.
2-ركب الذين آمنوا بسيدنا نوح ،تنفيذأ لأمر الله تعالى ،وركب معه أنواع من الأحياء الأخر .
3-كان الله تعالى فى عون المؤمنين بنوح عند سير السفينة ورسوها.
4-رأى نوح ابنه فدعاه للركوب معهم ،ولكنه رفض ٌال انه سيلجأ لجبل يعصمه من الغرق .
5-زاد الماء ، واشتدعصف الرياح،وعلاج الموج،وفغرق الكفار وابن نوح.
6- رست السفينة على جبل الجودى.
7-نجاة المؤمنين بسيدنا نوح.
8-غرق الكفار لعدم ايمانهم بنوح ،وغرق ابن نوح لعدم طاعة أبيه .
الدروس المستفاده من هذه الايات :
1-ضرورة طاعة الآنبياء والرسل بما جاءوا به من عبادة الله الواحد الآحد،وأداء العبادات التى أمرنا الله تعالى بها .
2-طاعة الأب -اذا كانت فى غير معصية الله تعالى - واجبة .
3-معصية الاب تؤدى الى الهلاك وسوء المصير .
4-الايمان بالله تعالى طريق النجاة والفلاح فى الدنيا والاخرة .
5-أن عاقبة الكفار الذين لم يؤمنوا بسيدنا موح ،هى :الغرق والهلاك ،وكذلك غرق ابن سيدنا نوح .
التدريبات:
أ-مرادف (سيرها -استوت-مجراها-غيض)
ب-ضع علامة صح أو خطأ امام الجمل الاتية :
1-جرت سفينة نوح فى موج هادئ ( )
2- سيلجأ ابن سيدنا نوح الى صخرة ،لتحميه من الماء ( )
3-غرق ابن نوح ومعه الكافرين ( )
الواجب :
1-بم أمر الله الارض وبما أمر السماء ؟
2-أين رست سفينة سيدنا نوح ؟
الصف الثالث الابتدائى
نشيد مصر مصر يا مهد الكرم مصر يا أرض الهرم
أنت بدء للحضارة
أنت للعلم منارة
أنت للدين بشارة
هكذا تحكى الامم هكذا خط القلم
نهرك النيل الجميل
حوله يسمو النخيل
وهو بالخير يسيل هكذا تحكى الامم هكذا خط القلم
معانى المفردات
مهد: موضع منارة : موضع النور
خط : كتب يسمو:يرتفع

س-ما واجبك نحو الوطن ؟
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)